Visitas de estudio. Desde el presente año 2007, las hemos limitado a lugares de interés histórico (restos arqueológicos, museos, etc.) y parques o reservas naturales de gran valor por su biodiversidad, de acuerdo con un cronograma adecuado al desarrollo de las programaciones, la edad de los alumnos y sus intereses. Están involucrados docentes de todas las áreas, alumnos y padres de familia. Los maestros preparan guías de trabajo que permiten llevar un reporte de lo visto y actuado, recordar los aspectos más interesantes de las visitas, reforzar los contenidos programados, reflexionar sobre las habilidades sociales que han puesto en práctica y finalmente desarrollar la libre expresión y creatividad. A fin de garantizar la participación de todos los alumnos el Colegio destina un presupuesto que cubre en algunos casos el costo total, y en otros, más del 60%.

Área de Educación Artística. Atendiendo a la diversidad de capacidades que debe desarrollar el área mencionada, en su reducido número de horas, le hemos dado un tratamiento especial dividiéndola en sub-áreas a cargo de especialistas. Así tenemos: un maestro de música con especialidad en canto lírico, una maestra de artes escénicas, una maestra de danza con especialidad en folklore y un maestro de artes plásticas con especialidad en dibujo y pintura. Por otra parte, el aspecto artístico está complementado por los talleres en los cuales se dedican a la ejecución y aplicación de conocimientos adquiridos: cantar, pintar, actuar, bailar, etc.

Proyectos por áreas. Constituyen una forma de trabajo de las áreas que siguiendo un patrón bastante riguroso desde su planificación hasta su ejecución promueven actividades complementarias para el logro de los fines educativos.

Actividades especiales. Con cierta frecuencia se planifican eventos de carácter institucional que involucran a todas las áreas como: obras de teatro (versiones completas); musicales (versiones originales) y la actividad del área de inglés (movie show, talent show…), para favorecer la madurez emocional y social de nuestros niños y adolescentes.