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Los estudiantes de tercer año de secundaria representaron distintos episodios históricos que contribuyeron en el proceso de la Independencia de nuestra patria. Ellos, en un marco secuencial expresaron distintas habilidades reflejadas a través del canto coral, danza, pintura y artes escénicas; donde utilizaron su cuerpo como soporte de expresión artística, permaneciendo inmóviles durante pequeños periodos de tiempo, convirtiéndose de esta manera en «estatuas vivientes» o «estatuas humanas». Esta inmovilidad se rompía durante ciertos instantes en el momento que lograban interactuar con el público realizando nuevos movimientos que complementaron la representación del contexto de la época.
Felicitamos a todos los integrantes de la promoción por su disposición y entrega en esta nueva propuesta; a los docentes como: Alvaro Barrera, Ericka Mesía, Edwin Díaz, Claudia Mendoza, Miguel Fonseca, Emma Condé, que desde su campo profesional integraron los conocimientos y mostraron un enfoque a nivel interdisciplinario logrando un significativo proceso de aprendizaje. Finalmente, a todos quienes contribuyeron y apoyaron en la organización del evento.
Área de Ciencias Sociales
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